1、公司企业文化墙是用来表达公司的企业形象，传达企业文化，展示自己的实力，可以给顾客留下深刻的印象，同时也提高了企业的知名度。而且公司企业文化墙会对员工所以想要呈现什么样的文化墙给客户会起到很大的作用。一个客户刚跨入公司时，他首先肯定是从文化墙上面的信息去了解该公司。产生凝聚力，对企业的外在形象也有重要影响，是文化墙上必有的内容。如企业目标，企业宗旨，企业精神等，这些内容最好以图文并貌的方式展示出来，让人印象非常深刻！ 2、其次公司的文化墙必须要体现出对员工的重视，而不是各种各样的规章制度！如各种激励员工的标语，团队精神标语，形式比较丰富，而不是简单的文字，如果采用的独特的风格来表达内容才更加有吸引力！企业文化墙可以提高团队凝聚力，可以激发员工的积极心态，统一部门目标，提高工作效率。3、最后公司不同的部门，文化墙的布置内容也是不一样，文化墙主要是为了来突出不同部门的重点，这样的员工才会更加有积极性以及动力。设计企业文化墙需要专业传媒公司华澳来辅助，公司只需要把想要体现的东西说出来，华澳来就能满足。华澳来一直秉持对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，注重细节，对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、不断改进、不断完善，希望带给客户完美的体验。将一丝不苟、精益求精的工匠精神融入每一个环节，做出打动人心的一流产品。
企业文化墙对于公司的文化展示和形象宣传非常重要，企业文化墙是用来宣传公司、宣传公司文化、推动公司品牌建设以及帮助公司提升品牌形象的一面墙。把墙景美化作为支持公司精神文明创建工作的一项行之有效的载体，与改善美化公司环境结合起来。把公司的形象品牌有效融合。描绘和谐、文明、人文、艺术的企业环境。那么一个优秀的文化墙应该具备以下几点首先企业文化墙在于表达公司的企业形象,传达企业文化,展示企业的实力，让客户对该公司留下深刻印象,提高企业的知名度。所以什么样的企业形象呈现给客户，文化墙起到非常重要的作用。一个客户进入公司，他对公司的认知就是从企业文化墙和企业环境开始的。而且会对员工产生凝聚力和向心力，同时对企业的外在形象也有重要影响，是企业文化墙必备的内容。如企业目标，企业宗旨，企业精神等，这些内容最好以图文并貌的宣传画展示出来最好,让人印象深刻同时获得美的享受!其次，公司办公室的墙面布置一定要突出对员工的重视，而不是各种条条框框的规章制度！如各种激励员工的标语，团队精神标语，形式上最好丰富多样，而不是简单的文字，如采用动物版，漫画版，表达的内容更容易被员工接受！企业文化墙可以提高团队凝聚力，执行力，激励员工积极开展工作，统一部门目标，提高工作效率，同时时刻提醒员工的工作计划及规则制度等等。最后，公司不同部门的墙面可以布置不同的内容，从而突出部门特点！如销售部可以布置一些经典的销售理念挂图，会议室可以放置一些纪律或鼓励大家沟通交流的标语，财务部则可放置一些精打细算相关的图画。
首先要有一个总体的布局，根据墙的尺寸与位置做好总体规划。 其次企业文化墙，突出的是企业文化，所以要加上一些与企业文化相关的核心内容。最后，这面墙要起到宣传作用，可以适当放一些员工的照片，彰显团队团结。
我们做企业文化墙的目的就是宣传企业文化，展示企业形象，顺便推广企业产品的。 所以可以从以下几个方面来设计制作：1、通过企业文化，企业精神的展示，让员工对企业有认同感，归属感。2、展示企业形象，比如企业参与的一些公共活动，都可以展示在文化墙上，提升企业的整体形象。3、展示企业的相关产品，让客户对我们的业务有个基本的了解，更能加深品牌印象。如果后续还有不明白的，可以追问
1、企业文化介绍 一个企业没有文化，这个企业就没有凝聚力，从而也会丧失竞争力。产品可以仿造，服务可以模仿，而一个企业的文化是不可复制的，我们倡导先进的企业文化，打造我们最核心的竞争力。2.文化墙建设的目的文化墙使企业精神文化形成过程中的重要体现，能够集中表现出企业内涵、企业形象、员工风采等等内容。在鼓励员工，增强团队凝聚力的同时，也给客户一种最为直观的印象，3.文化墙内容设计①企业远景、目标、价值观②企业发展历程（以图片说明）③企业重要活动（年会、大型活动、员工活动等）④企业获得荣誉⑤员工留言板4.企业文化墙设计方法企业文化墙设计板块：内容大体分三块（1）企业语录设计目的：以文字的方式体现企业价值观及鼓励员工和企业共同努力，寻求发展设计位置：各个部门附近的顶梁柱，以竖排板式呈现备选语录：①目标是可以实现的，而幻想是要破灭的。②成功秘诀，在始终不变的目的和决不放弃的努力。③路不行不到，事不为不成。④逃避困难，意味着决断力的丧失。⑤勇敢是和深思和判断为伍的。⑥计划的实施比计划本身更为重要。⑦山不过来，我就过去。如果事情无法改变，我们就改变自己。（2）团队活动风采展示设计目的：展示员工个人以及集体参加活动出游等照片，记录员工在企业中成长的点滴（3）员工互动天地设计目的：表达企业的经营理念、指导思想、核心价值观。 ①对公司及各部门或领导、同事表达合理的意见、建议及问题。②对同事生日、新婚、生病等表达祝福，对领导、同事的帮助表达感谢。③发表员工自主创作的文字或者诗篇等作品。

幼儿园文化是指以师幼价值观为核心以及承载这些价值观的物质和制度的存在物。幼儿园文化墙充分展现了儿童们的创造力，一些自己的作品都会展现在文化墙上。下面是我为你整理的幼儿园文化墙孩子作品的展示，希望对大家有帮助! 幼儿园文化墙的高清图片　　幼儿园文化墙的设计图　　如何在幼儿园建设民俗文化创设民俗环境，感悟特色文化人们都说“环境是孩子的第三位老师”，《纲要》中也提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。在幼儿园的环境创设中，将创设主题与民俗文化教育有机渗透，并充分利用家长和社区资源，带领幼儿一起动手操作，不但装饰、美化了幼儿园的环境，也让幼儿随时能够与这些民俗文化艺术产生互动，对幼儿起到潜移默化的作用。如我们将中华经典故事，如《司马光砸缸》《曹冲称象》《孔融让梨》等布置在楼道衔接处，培养幼儿聪明、勇敢、谦让等传统美德;将中国传统剪纸作品、国画作品、京剧服饰等装饰在楼道内，让幼儿在欣赏的同时，也感受到我国的传统文化艺术之美;和幼儿一起将他们亲手制作的龙舟、肚兜、扇子等布置在幼儿园大厅，与幼儿产生充分的互动，提高其对我国传统文化内涵的理解;将祖国各地的名胜古迹、家乡的特产装点在一楼和二楼的展厅里，引导幼儿了解国家及家乡的特色文化，培养他们爱家乡、爱祖国的积极情感。我们还在幼儿园开辟了国画和京剧专项室，在这里，老师带领孩子们开展剪纸、国画、泥塑、印染、京剧演唱等课程，使孩子从小就接受民族文化的熏陶，激发孩子对民族文化的兴趣，提高孩子对民族文化的热爱。甄选民俗内容，设定教育目标众所周知，我国的民俗文化博大精深、形式丰富，包括精神民俗、物质民俗、社会民俗、岁时民俗、礼仪民俗等众多内容，在这些内容中，如何甄选出既使幼儿感兴趣，又适于幼儿发展的内容，成为我们首先要解决的重要问题。经过反复地搜集资料和教师们的广泛研讨，我们在精神民俗中选择了一些众人皆知的、易于被幼儿理解的童谣、美德故事和神话传说，如孔融让梨、铁杵磨成针、神笔马良、精卫填海等，让幼儿在理解这些文学作品的基础上，传承我国人民勤劳、善良、纯朴的美德;在社会民俗中我们选择了我国最常见的少数民族，如蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族，包括他们的民歌、民乐、民族舞蹈等;在物质民俗中，我们选择了那些具有民族艺术特色的内容，如印染、国画、剪纸、面塑、茶艺，以及不同少数民族的服饰等，引导幼儿欣赏;在岁时民俗中，根据我园的传统节日，我们选择了清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节、元宵节等;在礼仪民俗中，我们根据幼儿的生活特点，选择了拜年礼仪、进餐礼仪、问好礼仪等与幼儿已有经验紧密相关的内容。另外，我们还针对幼儿的不同年龄特点，根据大、中、小班对这些民俗教育内容进行细化。小班的民俗教育目标为：对家人、老师有礼貌，熟悉亲人的不同称谓，培养爱老师、爱父母、爱家人的情感;能与同伴友好相处，体验与人分享的乐趣;学习撕、剪、粘、画的简单技能;愿意与伙伴一起学习。中班的民俗教育目标为：萌发爱家乡、爱祖国的情感;对长辈有礼貌，愿意为他们做事;与同伴交往大方，说话自信，做事诚信;能用简单的剪纸、国画、民乐、民舞、民俗装饰等手段进行创作和表现，激发学习兴趣。大班的民俗教育目标为：知道自己是中国人，培养爱祖国的情感;尊敬长辈，培养爱心与孝心;树立敢说敢做的自信;对民俗文化感兴趣，能运用剪纸、国画、泥工、民乐、民舞等形式表现民俗文化的内容。组织主题活动，丰富民俗认知幼儿园的教学活动主要包括主题活动和区角活动。其中主题活动是现今幼儿园普遍采用的一种教育方式，在教学中，教师带领幼儿围绕一个主题进行自主探索，更有利于师幼互动，从而促进幼儿的全面发展。为此，我们将甄选出来的民俗内容与主题相结合，从幼儿的兴趣入手开展主题，围绕教育目标组建集体教育活动，透过民俗的窗口，让孩子们领略色彩斑斓的民俗文化，审视民族的历程，领悟祖国的无穷魅力，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。如在小班我们开展了“过新年”的民俗主题。主题中我们开展了放鞭炮、舞龙、过新年、新年运动会、新年的装饰、好吃的糖葫芦等集体教育活动。再如，在大班我们开展了“欢乐民俗村”的主题活动，设置了爬长城、民族大家庭、神奇的中药、祖国之最、挂灯笼、民族娃娃、扭秧歌、京剧脸谱、新疆小姑娘、赛马、妈妈格桑拉等集体教育活动。在《京剧脸谱》的美术教学中，教师采用欣赏、探索、模仿、创造等教学法，引导幼儿了解京剧脸谱的主要特点，并通过多媒体课件学习了京剧的历史与传承。在整个集体活动中，孩子们参与的积极性高涨，他们一起创编京剧造型，设计京剧脸谱，极大地丰富了幼儿对我国传统京剧文化的认知与感受。开设区角活动，提升创作水平区角活动是教师和幼儿一起在班级中创设一定数量的区角，并通过区角环境的创设、区角材料的提供，引发幼儿参与的兴趣，提高幼儿各方面能力发展的自主性活动。它更有利于幼儿与材料、与同伴产生有效互动，从而促进其操作能力、想象力、创造力以及解决问题的能力，获得个性化的发展。为此，我们根据民俗主题的内容和幼儿的年龄特点，在每个班级设置了1-2个民俗文化区(如在大班开设了民间剪纸区、京剧脸谱区、青花瓷器区;在中班开设了蓝印花布区、灯笼装饰区;在小班开设了玩泥区、拓印区等)，让幼儿在区域活动中体验参与民俗文化创作的乐趣，体验快乐，感受幸福。另外，我们还在每个班级中设立了民俗生活体验区，为班级配备了烤箱、电磁炉、小石磨、锅具、案板、擀面杖等真实的灶具、餐具，带领幼儿在区角活动中欣赏本市、本省，甚至全国的具有地域特色的民俗美食，如保定酱菜、天津麻花、山西面塑、新疆烤馕、清真月饼等，并从幼儿园伙房请来专业的面点师傅与孩子们一起制作。开展民俗活动，激发民族情感陶行知说：“整个的生活要有整个的教育。”幼儿的生活是幼儿园、家庭、社会三位一体的大生活，在生活即教育理论的引导下，我们的幼儿教育必须树立幼儿园、社会、家庭三位一体的大教育观，才能实现“整个的教育”。为此，我们每年都会在全园举行不同形式的民俗进园活动，通过对这些民俗艺术文化的欣赏、体验、表达、表现，一方面丰富了幼儿对我国传统的民俗节日的认知，另一方面也让他们感受到我国的传统民间艺术风格，体验到活泼、幽默、滑稽、夸张的民间艺术情感。在清明节前后，我们会带领小班的孩子去野外踏青，带领中班的孩子到军校广场上去放风筝，带领大班的孩子去保定师范学校的“七六”纪念碑前祭奠先烈。在端午节，我们会邀请秧歌队入园表演扭秧歌、跑旱船，和家长一起举行包粽子比赛。在重阳节，我们还会带领孩子们到敬老院给那里的孤寡老人送礼物、表演节目。我们还会在新年前组织亲子运动会，让孩子们在或是轻松、或是热闹、或是肃静、或是祥和的氛围中产生对不同节日的真实感受，从而亲身体验到传统节日文化的多姿多彩。总而言之，我们通过不同方式将民俗文化有机融入课程中来，使幼儿的课程内容学习和民俗文化学习在统一过程中综合进行，使民俗文化教育成为幼儿园课程中的一部分，使之与幼儿园其他课程整体共生共容。我们相信，通过这样的教育，孩子亲近民俗文化的同时，心灵中也会播下一颗热爱传统文化的种子，他们一定能成为传统文化的传承者猜你喜欢：1. 校园文化墙设计的唯美图片2. 广场文化墙优秀图片的展示3. 班级文化墙高清的图片素材4. 班级文化墙图片的展示及主题特色 5. 简单的班级文化墙图片素材展示

越来越多的企业重视企业文化，但是这不可避免的是企业文化陷入一些陈词滥调，变得通俗不堪，而且没有创造性。创造性的文化精神能够提高员工的积极性和精神的满意程度，使员工获得精神上和物质上的双重享受。 同时，文化墙也可以给来访的客户留下深刻的印象，从企业文化上更多地认同公司在公司各方面的实力和诚意。不需要多说、生动、生动地向客户展示自己，从而更好地提高合作的成功率。设计一面有意义的文化墙，一般都包含有以下内容：1、企业发展过程众所周知，企业的发展过程是企业灵魂的沉淀，是企业不断发展壮大的见证，随着企业对自身文化的关注，企业文化以自己独特的创造力成为许多企业的需求。2、员工风格过去现代企业的员工差别很大，素质比较高，知识也很强，同时，员工的成长离不开企业的政策支持。所以，创造性的员工会给公司带来不同的体验感，从而增强整个企业的氛围。3、产品文化对前来参观的伙伴来说，直接的介绍是公司的产品项目部分，当然，更好的是让人们停留更长时间！4、休闲文化员工的精神需求是一种巨大的驱动力，也是一种比物质需求更高的需求水平。它可以发挥持久的作用，一个和谐和创造性的工作环境可以使员工获得更好的工作绩效。文化墙制作选择华澳来文化传媒，华澳来一直以来把创新作为引领发展的第一动力，注重设计形式，制作工艺，材质结构等各方面创新，让创新贯一切工作，致力于为用户提供一站式导入解决方案。

想了解一个班级文化，最直接的方式，就是看看班级里的文化墙。班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血，展示了学生们别树一帜的创造力，也让老师们能够更加了解学生的个性。同时，一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。今天，小编就从内容和形式两方面为大家介绍如何制作班级文化墙。内容上：要有针对性1、不同年级，不同主题班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。2、不同时期，不同方向班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。比如，对于刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就要在如何棒他们树立理想、新的目标。3、交给学生原创，人人都是设计师文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。形式上：多种多样比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：1、照片墙学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。2、吐槽墙重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。3、涂鸦墙画画一方面可以陶冶情操，另一方面，随笔的乱涂乱画，也可以发泄内心的压力。在班级里设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可以在这上面涂涂画画的，同时还可以把学生们美术课上的作品收集起来，在墙上展示。涂鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。4、作业展示墙为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。5、随笔墙一些学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。此外，文化墙还需注重以下“四美”：1、空间美教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。2、整洁美教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。3、语言美有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往往需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。4、色彩美文化墙作为教室的一部分，要与教室整体色调相统一，不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。文化墙的创办形式可以更多样，人人都是设计者，让同学们都参与进来，乐在其中，有效地培养了学生的兴趣爱好，让学生在注重日常文化积累的过程中，逐渐接收到艺术文化素养的熏陶。
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企业文化墙做法：第一步：选址。根据公司办公场地的大小和位置，选定一个区域或位置作为文化墙的建设点；第二步：设计主题和子标题。可以设为某某公司企业文化墙，或者直接设为员工文化墙；第三步：充实内容。根据不同的主题及子标题，张贴相应的作品。可以是照片，可以是新员工简介，可以是某项活动的总结，也可以是某个领导的作品。企业文化墙图片展示：文化墙：文化墙是以倡导文明、宣传公益、健康运动、绿色环保、宣传新城市文化、推动城市品牌建设以及帮助城市提升 品牌形象为己任。把墙景美化作为支持城市精神文明创建工作的一项行之有效的载体，与改善美化城市街景结合起来。把城市的形象品牌有效融合。描绘和谐、文明、人文、艺术的城市风景线。
文化墙，属于内部活动空间，在内部整个空间中，达到人类活动流线型的所有地方都是移动空间，有了走廊，就更方便了。楼层文化的设置必须表现出自己独特的特点，他的原则是尽量避免走廊有狭窄和压抑的感觉，如果走廊本身相对狭窄，就可以安排出更鲜明的特色。 校园文化走廊以校园为主体，以师生为主体，以精神方向为核心，以各种活动和行为规范为主要内容，校园文化墙通常包括两个方面，即校园的自然环境和校园文化氛围的布局，"让校园的每一部分都说话"是建设校园文化的目的。在学校文化走廊中，我们必须具有丰富的教育意义，引导全校师生共同进步的精神。每一层都应该有自己的文化特征。学校是教书育人的场所，也是文化传承的场所。德育工作的校园使命不是单纯依靠简单的政治说教来完成的。教育与环境是分不开的，学生应该接受环境。而环境有利于其身心健康的多种方式的教育，力求教书育人、行为教育、活动教育、环境教育。走廊文化作为校园文化建设的一部分，具有十分重要的意义。它能让学生了解学校悠久的历史和优良的传统，感受学校的包容性文化和办学特色。校园文化建设，除了绿化美化校园外，还要做好宣传窗口、报纸栏、标语牌等工作，使校园内每一个景点都能发挥育人的作用。许多人对走廊或多或少有误解，认为走廊使用有价值的生活区，事实上，只要经过一定的设计处理，不仅可以改变走廊的压力感，还可以利用走廊的空间、装饰，从而给室内带来丰富的内涵和生活色彩及学习氛围。 校园文化走廊的建设，不仅体现了办学特色、校园文化形象、人文精神，还体现了校园美景。这些美丽的、深邃的文化景观，不仅给我们带来了一种享受，也给我们带来了一种文化熏陶。本设计注重校园文化墙中校园文化走廊的设计，一个接一个地精心设计出集图片与文字于一体的校园文化走廊，一幅生动逼真的画面，将艺术与文化融为一体，既具有传统的文化内涵，又具有浓郁的时代气息。
一、首先要知道文化墙包括什么，概念是什么？ 文化墙有企业文化墙、党建文化墙、校园文化墙等，一般企业做文化墙比较多。企业文化墙包括LOGO背景墙、企业理念、企业使命、企业价值观、企业的发展历程等等，每一项文化墙都有其自己的价值。LOGO背景墙可以向客户直观地展示企业的形象；理念、使命和价值观使客户和员工更深入了解企业文化；企业荣誉墙和员工风采墙有激励员工积极进取的动力，这样员工每次看到它都会有不同的感觉，也会激发员工努力工作的积极性。二、文化墙的布局要合理。 企业的核心内容应该要展示企业的经营理念和服务理念等，另外，企业所获资质和荣誉要放在显眼的位置，彰显企业气势。拥有一面好的文化墙，会给人正规、可信的感觉，留下深刻印象的同时，也提高了企业的知名度。员工在潜移默化中，也会受到企业文化的影响，有效的提高员工工作积极性，增强团队凝聚力，让公司整个氛围呈现出积极向上、乐观开朗的气氛。
校园文化互动展示长廊的是为提升校园品位，打造精品校园，丰富学校文化的显性内容，新法教育赋能加强书香文化建设，赋能校园文化的互动展示，采用多点触碰、激光雷达、传感等技术共同实现，通过触屏互动的方式，将校园文化、校园历史、办学特色、学校荣誉等信息炫丽的呈现出来。让参观团、嘉宾感受直观、生动的文化输出。还可展示教师教学成果、学生优秀作品，向全校师生传递积极的学习氛围，为学校打造创意性的交互设计，充分展示学校个性魅力和办学特色。
最好是自己做，这样才能体现你喜欢的文化氛围。可找一个志同道合的人和你同做。